La terapia de lenguaje para niños de 3 a 4 años es la práctica clínica de utilizar métodos, estrategias, herramientas y enfoques específicos para ayudar a apoyar el éxito académico en los estudiantes.
Estas estrategias se basan en el perfil de aprendizaje específico del individuo, sus fortalezas y debilidades en la terapia de lenguaje para niños de 3 a 4 años.
La terapia educativa es para estudiantes que pueden tener discapacidades de aprendizaje como dislexia;
TDA, TDAH, deficiencias de procesamiento auditivo, deficiencias de procesamiento del lenguaje;
Debilidad del vocabulario, problemas de procesamiento visual, discapacidades matemáticas o dificultades en lectura fonética;
Comprensión de lectura, habilidades de inferencia de pensamiento crítico, expresión escrita;
Habilidades de organización y gestión del tiempo, debilidad de la memoria, baja autoestima, ansiedad por tomar exámenes.
Si bien cada estudiante con problemas de aprendizaje es diferente, el objetivo de la terapia educativa es abordar y remediar lo que interfiere con un estudiante que alcanza su nivel más alto de competencia.
¿Se beneficiarán usted o su hijo en la Terapia de lenguaje para niños de 3 a 4 años de trabajar con un terapeuta educativo?
¿Está usted o su hijo luchando en la escuela, tiene dificultades para prestar atención, tiene problemas para hacer la tarea, está desorganizado, tiene dificultades para completar las tareas, tiene dificultades para escribir o leer?
¿Problemas para levantarse por la mañana y llegar a la escuela / trabajo a tiempo?
¿Olvidaste las cosas en casa o en la escuela / trabajo?
¿Tienes ansiedad por las pruebas y los plazos?
¿Estudiar mucho para los exámenes pero las calificaciones no reflejan el esfuerzo realizado?
Si respondió SÍ, entonces usted o su hijo pueden beneficiarse de la terapia educativa.
Nuestra filosofía es acercarnos a todo el niño y persona.
Hacemos esto enseñándole a usted o a su hijo habilidades para ser más independientes y pensar críticamente.
Si bien no hay dos personas iguales, nos especializamos en crear un plan de tratamiento diseñado específicamente para usted o su hijo.
Muchos niños / adultos son etiquetados como perezosos o desmotivados, pero la verdad es que muchos niños / adultos prosperarán con un apoyo adicional.
Las terapias de lenguaje para niños de 3 a 4 años aborda los desafíos con el lenguaje y la comunicación.
Puede ayudar a las personas con autismo a mejorar su comunicación verbal, no verbal y social con las terapias de lenguaje para niños de 3 a 4 años.
El objetivo general es ayudar en la Terapia de lenguaje para niños de 3 a 4 años a comunicarse de formas más útiles y funcionales.
Los desafíos relacionados con la comunicación y el habla varían de persona a persona.
Algunas personas en el espectro del autismo no pueden hablar.
A otros les encanta hablar, pero tienen dificultades para mantener una conversación o comprender
el lenguaje corporal y las expresiones faciales cuando hablan con otros.
Un programa de terapia del habla comienza con una evaluación realizada por un patólogo del habla
y el lenguaje (SLP) para evaluar las fortalezas y desafíos de la comunicación de la persona.
A partir de esta evaluación, el SLP crea objetivos individuales para la terapia.
Los objetivos comunes pueden incluir mejorar el lenguaje hablado, aprender habilidades
no verbales como signos o gestos,
o aprender a comunicarse utilizando un método alternativo (como imágenes o tecnología).
Las intervenciones, especialmente aquellas para niños más pequeños, a menudo involucran
a los padres o cuidadores del niño.
Esto crea un ambiente comunicativo óptimo para el niño al promover una interacción positiva entre padres e hijos.
Puede aumentar el conocimiento de los padres sobre el desarrollo del habla y el lenguaje,
incluida la forma en que podrían enfocarse en el desarrollo del lenguaje de sus hijos en el hogar.
También les ayuda a proporcionar ‘transferencia’ o generalización en el hogar y luego mantenimiento
con el tiempo.
Del mismo modo, la capacitación de maestros y asistentes de enseñanza para llevar a cabo
las tareas de intervención tiene el potencial de ampliar las oportunidades del niño para practicar
nuevas habilidades.
Es probable que las intervenciones dirigidas sean realizadas por profesionales especialistas
como un terapeuta del habla y lenguaje o un patólogo.
La evidencia sugiere que puede ser menos la categoría de persona clave aquí que el compromiso
de los padres y la experiencia y capacitación del profesional que marque la diferencia.
Esto puede ser especialmente cierto para aspectos de la gramática y el desarrollo fonológico;
Donde las habilidades especializadas del terapeuta del habla y lenguaje / patólogos
probablemente sean de suma importancia.
El lugar de atención, dependiendo del paciente y su patología, será en una práctica privada,
en el hospital, en una institución especializada o incluso en el hogar.
Es durante este período que se recomienda la rehabilitación.
En la práctica, adolescentes y adultos también pueden consultarlo.
Hoy en día, el logopeda adulto recibe cada vez más pacientes, para trastornos de todo tipo.
Un patólogo adulto del habla y el lenguaje es referido por varias razones.
El primero es continuar con los cuidados realizados desde la infancia, que continúa en la adolescencia
y la edad adulta.
Los trastornos implicados son muy variados, como tartamudez, dislexia, trastornos articulares o sordera.
el patólogo del habla y el lenguaje evalúa las habilidades y los posibles déficits durante varios
ejercicios y actividades.
Este enfoque está bien establecido en entornos estructurados, como las instituciones educativas.
Donde el personal tiene un alto nivel de observación controladora de las variables ambientales
y la interacción interpersonal de los sujetos cuyo comportamiento necesita ser modificado.
Evaluación de la terapia del habla
La evaluación de la logopedia tiene como objetivo resaltar la naturaleza de los trastornos del paciente para determinar cómo resolverlos.
Cuando se comunique con un niño, use diferentes técnicas de pronunciación, haga preguntas al niño y enséñele a dar respuestas detalladas.
Observe cuidadosamente cómo el bebé pronuncia los silbidos y silbidos.
Si el niño tiene dificultades durante su reproducción, incluya ejercicios especiales de terapia del habla
en el programa de desarrollo del habla.
Recuerda que las clases en casa y las clases con un logopeda son una necesidad,
porque el trabajo activo en el desarrollo del habla de los niños ayudará a detectar defectos
de una manera moderna y eliminarlos en poco tiempo.