Terapia para el habla de los niños para ayudarlos a mejorar su comunicación.
Los patólogos en la terapia para el habla de los niños trabajan para ayudarlos a comunicarse
de manera efectiva al ayudarles a mejorar sus habilidades de lenguaje verbal y también no verbal.
Habilidades que pueden verse afectadas por una lesión, enfermedad o un diagnóstico médico complejo.
Las áreas de enfoque pueden incluir la alimentación y la deglución y el lenguaje expresivo y receptivo.
Brindamos atención individualizada para mejorar las habilidades del habla y el lenguaje y para abordar una variedad
de afecciones y trastornos en los niños, que incluyen:
-Dificultad para alimentarse y tragar.
-Problemas de pronunciación, como articulación y fonología.
-Trastornos del habla motora, como apraxia y disartria.
-Pérdida de la audición.
-Retrasos y trastornos del lenguaje receptivo y expresivo.
-Cognición.
-Problemas de voz y resonancia.
-Tartamudeo.
Nuestros servicios de patología del habla y el lenguaje combinan procedimientos de evaluación
y terapias apropiadas para la edad para descubrir y tratar la causa de las afecciones y trastornos
de su hijo.
Los servicios se ofrecen en ubicaciones ambulatorias para niños y como parte de nuestro
programa de rehabilitación.
Utilizamos pruebas estandarizadas basadas en la investigación para evaluar las condiciones
del habla y el lenguaje de los niños, usamos dos pruebas para evaluar la alimentación
y también la deglución.
Nuestros médicos crean planes de tratamiento personalizados para abordar las necesidades
específicas de cada niño.
Tratamiento de trastornos que afectan el desarrollo del lenguaje y el rendimiento académico.
Entrenamiento cognitivo para el reingreso a la escuela o la comunidad después de una lesión
en la cabeza o traumatismo craneoencefálico.
También tratamientos para el trastorno del espectro autista y los trastornos generalizados
del desarrollo relacionados con la comunicación.
Además de estos tratamientos, el terapeuta de su hijo le proporcionará un programa
en el hogar especialmente diseñado para su hijo.
Métodos de tratamiento de los trastornos del habla
Las principales direcciones del trabajo correccional en los trastornos del habla en niños son:
medidas correccionales psicológicas y pedagógicas,
asistencia psicoterapéutica al niño y su familia,
tratamiento farmacológico.
¿Qué sucede durante la terapia del habla?
La terapia del habla generalmente comienza con una evaluación por parte de un SLP que identificará el tipo de trastorno de la comunicación y la mejor manera de tratarlo.
Para su hijo, la terapia del habla puede llevarse a cabo en un aula o en un grupo pequeño, o uno a uno, dependiendo del trastorno del habla. Los ejercicios y actividades de terapia del habla varían según el trastorno, la edad y las necesidades de su hijo.
Durante la terapia del habla para niños, el SLP puede:
interactuar a través de hablar y jugar, y usar libros, imágenes de otros objetos como parte de la intervención del lenguaje para ayudar a estimular el desarrollo del lenguaje
modelar sonidos y sílabas correctos para un niño durante el juego apropiado para su edad
para enseñarle al niño cómo hacer ciertos sonidos
proporcionar estrategias y tareas para el niño y los padres o cuidadores sobre cómo hacer terapia
del habla en el hogar
Recepción terapia de habla
En la primera cita en el centro médico, el terapeuta del habla diagnostica las causas de los trastornos
del habla.
Estos pueden ser transferidos efectos estresantes, retraso en el desarrollo, inmadurez funcional,
las consecuencias de lesiones e infecciones en el período prenatal y posparto.
Las clases con un logopeda suelen ser interesantes, en forma de juego.
Los niños practican la pronunciación de sonidos, aprenden a modelar el habla por altura,
dan a las palabras saturación emocional, aprenden las técnicas de gimnasia articulatoria,
desarrollan habilidades motoras finas, aprenden a escribir, leen, desarrollan la atención.
Junto con un especialista, los niños cantan, aprenden poemas, estudian la formación de palabras.
Si es necesario, el logopeda puede utilizar el masaje para estirar el frenillo de la lengua con el fin de pronunciar claramente las letras “l” y “p” o dirigir a la corrección quirúrgica de este defecto.
Las clases con un especialista ayudarán a su hijo no solo a dominar el habla competente y correcta,
sino que también contribuirán a mejorar la memoria, la atención, el pensamiento y también
a preparar mejor al niño en edad preescolar para la escuela primaria.
Servicios de terapia del habla:
diagnóstico del nivel de desarrollo del habla
corrección de la pronunciación del sonido
sonidos de puesta en escena
desarrollo de la audición fonémica, la atención, la memoria, las habilidades motoras
finas de la respiración del habla
gimnasia articulatoria
prevención de trastornos de la escritura y la lectura alfabetización
La tarea principal de nuestro centro de terapia del habla es ayudar a los niños con trastornos del habla y del comportamiento.
Nuestro centro está enfocado principalmente a niños a partir de 1,5 años, pero las clases para adultos también son posibles.
Los niños que acuden a nosotros con diversos trastornos del psico-habla necesitan un enfoque especial y técnicas modernas.
Todos nuestros especialistas tienen los conocimientos y habilidades necesarios.
Su experiencia le permite trabajar eficazmente con los trastornos del habla y del comportamiento
para que su hijo se desarrolle de acuerdo con su edad.
En nuestro Centro de Desarrollo del Habla, ayudamos a niños con afecciones tales como:
- alalia
- disartria
- retraso en el desarrollo del habla
- ONR (subdesarrollo general del habla)
- rinolalia
- disgrafía y dislexia.
También en el centro hay especialistas: psiconeurólogo, un osteópata, que aceptan tanto a niños
como a adultos.
Durante el proceso de rehabilitación, de terapia para el habla cuida no solo al niño,
sino a la unidad familiar.
explicando a los padres cómo estimularlo de la manera
más correcta y funcional, y dándoles las herramientas.
para adoptar un estilo de interacción más saludable y sereno.
Posteriormente, también se toma contacto con los educadores o profesores de referencia,
para acordar una línea común y hacer un seguimiento de los avances en todos los entornos
significativos de los niños.
Lo importante es poder establecer una relación de confianza y colaboración con el paciente,
ayudarle en sus dificultades proponiéndole actividades estimulantes e interesantes evitando
situaciones de frustración y estrés.
Para concluir, es importante recordar que para que el trabajo realizado en el estudio
con el niño resulte efectivo, es necesaria la colaboración convencida de ambos padres que,
con la terapia, establecerán una relación de apoyo y ayuda mutua.