Terapia de aprendizaje niños para ayudarlo para que tengan mejor vida.
Los servicios de terapia de aprendizaje niños junto con la defensa de los padres y el entrenamiento para las familias, en sus hogares, la comunidad, la escuela y virtualmente.
Un equipo de especialistas incluye una variedad de terapeutas del habla bien capacitados, que ofrecen servicios con compasión y apoyo al mismo tiempo que animan a las familias y los niños.
En las terapias se utilizan un enfoque divertido e interactivo para que cada niño aprenda y se divierta al mismo tiempo.
Tratamos trastornos y retrasos del desarrollo de los niños.
Un niño que no necesita los hitos del desarrollo a un ritmo típico como otros niños, que incluyen habilidades motoras,
de juego, cognitivas, del habla y del lenguaje y habilidades sociales.
Habilidades sociales de un niño que puede tener la necesidad de crecer comunicándose con los demás de una manera que genere interacciones positivas y saludables,
utilizando pensamientos e ideas coherentes de manera expresiva.
También dificultades para mover la lengua, los labios, los dientes y la mandíbula para producir un habla clara.
Y la capacidad de un niño para leer y escribir para tener éxito en la escuela, la comunidad y el hogar.
Los trastorno del neurodesarrollo con déficits en la comunicación social y también la interacción social con comportamientos estereotipados y repetitivos.
El uso de un enfoque multidimensional para los trastornos de la producción del habla ha llegado a abarcar no solo los conocidos aspectos físico-sensoriales del desempeño motor,
sino también sus aspectos cognitivo-lingüísticos.
Usamos una intervención que se utiliza para promover el desarrollo de un individuo a través
de un proceso respetuoso, divertido, alegre y atractivo.
Utiliza el poder de las relaciones y las conexiones humanas para promover el compromiso,
la comunicación, los comportamientos positivos y el pensamiento.
Los trastornos específicos del aprendizaje (SLD) se refieren a un dominio específico de
habilidades, de competencias instrumentales para el aprendizaje escolar, que no
toca el funcionamiento intelectual general del sujeto.
sobre la base del déficit funcional, se dividen en:
- Dislexia: la imposibilidad de realizar una lectura precisa y/o fluida del texto;
- Disortografía:
dificultad para escribir correctamente desde el punto de vista ortográfico; - Disgrafía:
dificultad para escribir de forma fluida, rápida y legible; - Discalculia:
dificultad en la capacidad de comprender y operar con números.
La terapia del aprendizaje es un término general
para cuando un educador trabaja individualmente con su hijo,
generalmente fuera de la escuela.
Esto puede cubrir mucho en la terapia del aprendizaje.
Podría significar un especialista en lectura que trabaja con niños.
O un consejero que ayuda a los niños a aprender habilidades de estudio y
organización.
Si la terapia educativa suena muy amplia, es porque lo es.
No existe una definición estricta de terapia educativa.
Y no hay licencias estatales para terapeutas educativos.
Esto lo hace diferente de áreas más especializadas como la terapia
ocupacional.
La terapia educativa no es lo mismo que la tutoría.
Los tutores tradicionales se centran en lo académico.
Los terapeutas educativos utilizan un enfoque más amplio.
Y los terapeutas educativos pueden tener más experiencia trabajando con
niños con diferencias de aprendizaje y pensamiento.
Por ejemplo, si su hijo tiene ansiedad matemática, un tutor puede practicar
problemas matemáticos una y otra vez.
Un terapeuta educativo, por otro lado, podría ver que su hijo tiene
dificultades con el sentido numérico.
Podría enseñarle estrategias a su hijo para reconocer datos numéricos
básicos, o sugerir.
También podría enseñarle a su hijo habilidades para sobrellevar la ansiedad.
Los terapeutas educativos ayudan a desarrollar las habilidades académicas y
la autoconfianza de su hijo.
El trabajo que hacen puede ser muy variado. Y provienen de una amplia gama
de antecedentes profesionales.
Pueden ser:
Profesores de educación general o especial.
Especialistas en lectura o matemática
Trabajadores sociales
Logopedas
Consejeros que obtuvieron certificaciones adicionales
Los terapeutas educativos tienden a especializarse en una o más áreas.
Es común, por ejemplo, tener terapeutas que se centren en la instrucción de
lectura multisensorial.
Algunos también trabajan con estudiantes de cierta edad, como estudiantes de
primaria.
A veces, trabajan con niños que tienen un problema específico, como el TDAH.
La mayoría de las veces, el alcance de la práctica de la terapia educativa
es más amplio que el de la tutoría.
Formación
Un terapeuta educativo tiene una amplia capacitación en problemas de
aprendizaje y otras formas de dificultades de aprendizaje;
Con capacitación específica adicional en la psicología de los trastornos del
aprendizaje;
La evaluación y las estrategias de intervención que abordan los aspectos
sociales y emocionales que impactan el aprendizaje.
La capacitación también incluye experiencia con estrategias de intervención
específicas;
Para las diferencias de aprendizaje y un período de práctica supervisada.
Los antecedentes de un tutor no necesariamente incluyen capacitación en problemas de aprendizaje;
Síndromes específicos, evaluaciones, intervenciones apropiadas o manejo de
casos.
Los tutores generalmente son expertos en gestión del tiempo, finalización de
tareas, habilidades de estudio y asistencia específica en la materia.
Los maestros que también imparten clases particulares tienen cierta
capacitación en excepcionalidades.
La diferencia a menudo radica en la profundidad de la capacitación y la
comprensión;
Que debe tener un terapeuta educativo para abordar la diversa variedad de
necesidades de los clientes.
Para poder hablar sobre el trastorno del aprendizaje, es necesario que se termine el proceso normal de enseñanza de las habilidades de lectura y escritura (final de la segunda clase de la escuela primaria) y el cálculo (final de la tercera clase de primaria).
En el diagnóstico se realiza tras un curso de evaluación de pruebas dirigido a determinar el estado
de aprendizaje de las habilidades instrumentales, cognitivas, neuropsicológicas y de funcionamiento emocional.
Es común determinar los trastornos neuropsicológicos en trastornos de atención o memoria y psicopatológicos como ansiedad, depresión y dificultades de conducta.
En situaciones donde estos trastornos están asociados con trastornos psicopatológicos, una intervención psicoterapéutica que ayude a comprender y trabajar los factores psicológicos,
relacionales y conductuales asociados con el trastorno del aprendizaje es particularmente útil y efectiva.
En conectakids tendrá desarrollo y apoyo a los niños y las familias en su entorno natural utilizando un enfoque basado en rutinas guiadas por la familia.
Este personal ayudará a las familias a alentar a sus hijos a desarrollar sus habilidades físicas,
cognitivas, emocionales y lingüísticas mientras trabajan dentro de sus ámbitos diarios de la vida.