Eficaz terapia de lenguaje niños 2 años con problemas de comunicación.
La terapia de lenguaje niños 2 años le ayudara con los problemas de algún trastorno del habla.
Un SLP puede identificar una discapacidad de aprendizaje basada en el lenguaje en los niños
que tienen dificultades para leer y expresarse en el trabajo escrito.
Las dificultades del lenguaje pueden tener un gran impacto en la capacidad de un niño para escribir.
Para escribir, los niños deben poder poner sus ideas en palabras y organizar esas palabras en oraciones.
Además, los desafíos del lenguaje dificultan que los niños entiendan y sigan instrucciones.
El SLP puede ayudar a desarrollar estas habilidades para que pueda tener una independencia de vida.
Para brindar un tratamiento directo, los SLP realizan evaluaciones y consultan con los maestros
para crear aulas con muchos idiomas.
La terapia puede ser individual o incluir un pequeño grupo de compañeros que enfrentan
desafíos sociales y también de comunicación similares.
En cualquier situación, el objetivo es hacer que el lenguaje sea divertido, desarrollar amistades
y permitir que los niños tengan éxito en su futuro.
Los patólogos del habla y el lenguaje no solo evalúan y tratan las dificultades de articulación,
lenguaje y cognitivas, sino que algunos también se enfocan en tragar y alimentarse.
No es raro que los niños con problemas para hablar también tengan dificultades para alimentarse.
Si bien los niños con necesidades especiales pueden ser los primeros en venir a la mente,
no es inusual que otros niños tengan dificultades para hablar y para alimentarse.
Involucran los aspectos de motricidad fina de mover la lengua, la mandíbula y también
los labios de manera coordinada.
El SLP hace uso de algunos juguetes y silbatos, que ayudan a la terapia de lenguaje niños 2 años,
para para fortalecer los músculos que se usan para hablar y comer.
Los problemas o trastornos del lenguaje son equivalentes a situaciones que también
son muy diferentes entre sí, que pueden referirse a la producción de palabras,
su comprensión o ambas y que pueden o no estar asociadas con otros trastornos sensoriales,
cognitivos y relacionales.
Lo cierto es que cuando el niño de alrededor de 2 o 3 años todavía no habla, o habla mal,
esto hace que los padres estén muy preocupados, quienes luego pueden comenzar
a preguntarse si es apropiado someter a su hijo a una visita al especialista.
Si te ha pasado a ti también, quédate con nosotros porque en este artículo te daremos
todas las referencias útiles para entender cuándo llevar al niño al logopeda:
en primer lugar, por tanto, veamos cómo funciona el desarrollo del lenguaje en un recién nacido.
Para estimular el habla y el lenguaje en un niño de 1 año a 2 años:
- Léele libros con historias sencillas y con imágenes coloridas.
- Dale el modelo correcto de palabras.
- A menudo repite palabras que son nuevas para él sin exigirle que las repita.
A los 2 años y medio, el niño pasa de la yuxtaposición de 2 palabras a oraciones complejas
extendiendo sus declaraciones a 3 palabras.
Los artículos se usan correctamente a medida que avanzan, al igual que algunos pronombres
personales o adverbios de lugar (aquí, allá, allá).
La sintaxis se establece y permite una comunicación enriquecida con el adulto y tiempos de conversación más largos.
Además, el niño es curioso y hace muchas preguntas.
¡Es un verdadero interlocutor cuya curiosidad debe ser satisfecha!
Sin embargo, a pesar de esta fuerte evolución sintáctica, alrededor de 2 años y medio, el habla
a menudo sigue siendo telegráfica.
A veces puede ser similar a la jerga cuando el niño es difícil de entender por quienes lo rodean.
El “gimnasio de la boca” puede ayudarlo a tonificar su esfera oral, mientras que la reformulación
es muy recomendable para presentarle el modelo adecuado y acompañarlo en la continuación
de su desarrollo del lenguaje.
A medida que los niños pequeños crecen, generalmente se ponen al día con su “retraso en el lenguaje”.
No es porque un niño tenga dificultades de lenguaje alrededor de los 2 años de edad.
que estas dificultades persistirán.
De hecho, el 20% de los niños de 2 años hablan poco en comparación con otros niños
de la misma edad.
Solo una cuarta parte de estos niños seguirá teniendo dificultades lingüísticas a los 4 años.
Por otro lado, un niño pequeño que todavía tiene dificultades del lenguaje a los 5 años.
puede tener dificultades que persistirán, especialmente si tiene problemas con la comprensión,
del lenguaje.
En términos generales, aunque algunas dificultades transitorias del lenguaje desaparecen
sin ayuda especial, el consejo de un patólogo del habla y el lenguaje siempre es útil.
Este profesional es capaz de valorar la importancia de las dificultades lingüísticas
de un niño y proponer estrategias para ayudarle desde edades tempranas.
Cuando hay una necesidad, intervenir temprano es beneficioso.
Enfoque individual
Los expertos recomiendan clases con un terapeuta del habla a partir de los 2 años,
es necesaria una apelación a un especialista si sospecha ZRD.
(retraso en el desarrollo del habla).
El diagnóstico logopédico oportuno de los problemas en el desarrollo del habla, y en el futuro
las clases regulares de terapia correctiva del habla pueden ayudar al bebé a adaptarse más
fácilmente en el jardín de infantes, elimina las dificultades para comunicarse con sus
compañeros y adultos.
Para crear condiciones cómodas, el terapeuta del habla infantil utiliza juegos
especialmente seleccionados, varias ayudas didácticas para realizar ejercicios.
Es deseable incluir a los padres en el proceso correccional para acelerar los resultados
(los padres ayudarán al niño a arreglar el material recomendado por el terapeuta
del habla en casa).
Un especialista experimentado encontrará un enfoque incluso para un niño de 2 años.
La consulta le permite identificar las características del habla y la formación de,
la audición fonémica.
El defectólogo analiza la relación entre los trastornos del habla existentes y las características
psicológicas del niño.
A la edad de 2 años, se pueden detectar déficits de atención, deterioro de la percepción
del espacio, baja motivación y falta de interés en el aprendizaje y la actividad cognitiva.
Sobre la base de los datos de la anamnesis del niño y otra información adicional
y relevante recibida de los padres, basada en los resultados de un examen de terapia del habla,
el terapeuta del habla-defectólogo da recomendaciones para la corrección del habla
y la eliminación de problemas concomitantes en el desarrollo del bebé.
Las clases de terapia del habla con niños se llevan a cabo individualmente, para cada niño
se construye una ruta de desarrollo, teniendo en cuenta las características de edad,
el desarrollo neuro mental del niño, incluido el desarrollo del habla, así como sus intereses.
El especialista selecciona los métodos y tecnologías más efectivos para las clases.
Por lo tanto, la prevención y la intervención temprana son primordiales si tiene inquietudes.
¡No esperes más!