A menudo se considera que las terapias de lenguaje y aprendizaje es la vía para ayudar a enseñar a los niños a pronunciar correctamente sus sonidos del habla.
Sin embargo, las terapias de lenguaje y aprendizaje del habla va más allá de la simple enseñanza del habla.
¡Y, mucho más que enseñar a los niños!
La terapia del habla puede ayudar con muchas más habilidades relacionadas con la comunicación, tanto oral como escrita.
Esta terapia especializada puede ayudar con la construcción de relaciones, el desarrollo del cerebro y puede mejorar la calidad de vida en general.
Además, la terapia del habla no es solo para niños … puede beneficiar a cualquier persona
de cualquier edad que esté experimentando dificultades con sus habilidades de comunicación
o interacción con los demás.
Estas son algunas de las áreas menos conocidas que la terapia del habla puede ayudar
a abordar para su hijo.
La terapia del habla puede ayudar a los niños con su desarrollo de habilidades sociales.
Primero, puede ayudar a enseñar habilidades como unir emociones con caras o cómo mantener
una conversación;
También aborda habilidades más abstractas, como identificar y comprender el lenguaje corporal
no verbal de los demás;
Así como aprender las formas esperadas de comunicarse en una variedad de entornos o con diferentes compañeros de comunicación (es decir, pensar en hablar con los compañeros en lugar de hablar con un maestro).
Este apoyo puede ayudar a un niño o incluso a un adulto a construir conexiones más fuertes con otras personas y relaciones más satisfactorias y duraderas.
¿Por qué?
Las personas que tienen dificultades con las habilidades sociales (ya sea el efecto de sus comportamientos sociales en los demás o la dificultad para leer a las personas y sus comportamientos);
A menudo luchan por construir estas conexiones y relaciones sociales que los niños típicos pueden construir sin esfuerzo.
Esto puede conducir a la soledad e incluso a la depresión.
Con la terapia del habla centrada en las habilidades sociales, los niños pueden aprender esta área de comunicación pragmática que no siempre se desarrolla fácilmente para todos, hacer y mantener amistades;
¡Y realmente florecer en niños más felices y conectados!
El objetivo importante es desarrollar herramientas tecnológicas para modos comunicativos específicos.
Se aplica una amplia gama de técnicas y fuentes de datos para probar hipótesis de investigación sobre la estructura y el funcionamiento de las competencias comunicativas: datos espontáneos del habla,
tareas de elicitación dirigida, métodos de encuesta, modelado por computadora, terapia protocolizada, experimentación e imágenes cerebrales.
El lenguaje es diferente del habla.
El lenguaje es complejo, pero está sujeto a reglas. Se compone de palabras y sus significados y sigue pautas sobre cómo crear nuevas palabras y el orden en que debemos producir palabras para tener el mayor sentido o impacto en una situación social particular.
El lenguaje dentro de la patología del habla y el lenguaje tiene tres componentes principales:
receptivo, expresivo y social.
Social: El lenguaje social, o pragmática, se refiere a nuestra capacidad de usar y cambiar el lenguaje
para diferentes propósitos.
Las reglas del lenguaje social varían entre culturas.
Un niño con habilidades de lenguaje social deficientes puede decir cosas inapropiadas o
no relacionadas durante las conversaciones.
receptivo: El lenguaje receptivo se refiere a nuestra capacidad para entender palabras o gestos.
El lenguaje receptivo incluye el significado de las palabras.
La mayoría de las personas conocen y entienden muchas más palabras de las que usan a diario.
Es posible que un niño con habilidades de lenguaje receptivo deficientes no pueda responder
preguntas o seguir instrucciones.
Expresivo: El lenguaje expresivo se refiere a nuestra capacidad de expresar nuestros pensamientos, sentimientos, ideas, deseos y necesidades.
El lenguaje expresivo también incluye la estructura y secuencia de palabras en un idioma determinado.
Un niño con habilidades de lenguaje expresivo deficientes puede hablar con gramática rota.
El aprendizaje, el estado de ánimo y la salud física.
Las terapias específicas de nutrición y aprendizaje son el punto de partida para transformar muchos
de los trastornos y afecciones infantiles comunes que están aumentando en proporciones epidémicas entre los niños de hoy.
Obtenga más información sobre cómo los desafíos de aprendizaje y comportamiento pueden transformarse con un enfoque cerebro-cuerpo.
¿Cómo ayudamos?
Intervenir con los estudiantes que luchan con el Funcionamiento Ejecutivo significa involucrar directamente el tema de aprender a aprender.
El trabajo generalmente incluye la atención a los problemas de organización, la asignación eficiente
y efectiva del tiempo, aprender a pedir y hacer uso de la ayuda.
La terapia de aprendizaje se trata de tomar lo mejor de la psicoterapia y combinarla con una comprensión de vanguardia de cómo aprendemos a crear un apoyo efectivo para cualquiera que busque ayuda
con un desafío de aprendizaje.
Aprende nuevas técnicas.
Al participar en un entorno de aprendizaje en línea, además de completar sus estudios, puede perfeccionar las habilidades necesarias por su cuenta.
Puede familiarizarse con las herramientas modernas de aprendizaje digital, cómo administrar
el contenido, las tareas en el equipo de aprendizaje, tener experiencia en la comunicación.
Aprendizaje Conductista: utiliza ideas clave del trabajo el aprendizaje ocurre a través de una serie
de recompensas o castigos.
la Teoría Conductista: se utiliza más comúnmente en las aulas de hoy como una herramienta
para el manejo del comportamiento.
aprendizaje cognitivo: se basa en gran medida explicar cómo funciona la mente durante el proceso
de aprendizaje.
Terapias para lenguaje para trastornos de la comunicación.
Las terapias para lenguaje ayudan a personas que sufren de algún trastorno
que afecta,
el desarrollo del lenguaje.
Los patólogos del habla y el lenguaje son especialistas en trastornos de la
comunicación capacitados
para diagnosticar y tratar una amplia variedad de afecciones más allá de la
producción de sonidos
del habla.
Los patólogos del habla y el lenguaje tratan una gran variedad de
trastornos.
Los patólogos pueden ayudar a las personas a controlar otros síntomas, que
pueden interferir con el
funcionamiento social, académico o comunicativo.
Las terapias de aprendizaje son un término general para cuando un educador.
trabaja individualmente con su hijo, generalmente fuera de la escuela.
Esto puede cubrir mucho con las terapias de aprendizaje.
Podría significar un especialista en lectura que trabaja con niños con TDAH.
O un consejero que ayuda a los niños a aprender habilidades de estudio y
organización.
Si la terapia educativa suena muy amplia, es porque lo es.
No existe una definición estricta de terapia educativa.
Y no hay licencias estatales para terapeutas educativos.