La terapia ocupacional (OT) ayuda a las personas que tienen dificultades para realizar las tareas cotidianas debido a sus habilidades motoras deficientes.
Para los niños, eso incluye tareas que son parte del aprendizaje y el buen funcionamiento en la escuela.
La terapia ocupacional trabaja en las habilidades que los niños necesitan para hacer las cosas
con las que luchan, desde abrocharse el abrigo hasta escribir y mecanografiar.
Esto es lo que necesita saber sobre la terapia ocupacional.
¿Qué es la terapia ocupacional?
La terapia ocupacional es una profesión de la salud centrada en el cliente que se preocupa
por promover la salud y el bienestar a través de la ocupación.
Como resultado principal de la terapia ocupacional es permitir que las personas participen
En las actividades de la vida cotidiana.
Además de que los terapeutas ocupacionales logran este resultado trabajando
con personas y comunidades para mejorar su capacidad de participar en las ocupaciones
que quieren, necesitan o se espera que hagan, modificando la ocupación o el entorno
para apoyar mejor su compromiso ocupacional.
Es un tratamiento que trabaja para mejorar las habilidades motoras gruesas y finas
y la planificación motora.
También puede ayudar a los niños que luchan con la autorregulación y el procesamiento sensorial.
En la terapia ocupacional, las ocupaciones se refieren a las actividades cotidianas
que las personas realizan como individuos, en familias y con las comunidades.
para ocupar el tiempo y dar sentido y propósito a la vida.
La terapia se adapta a las necesidades específicas del niño
Antes de que comience, un terapeuta ocupacional (un terapeuta ocupacional) analiza
las fortalezas y desafíos de un niño, y las tareas con las que el niño tiene problemas.
Luego, el terapeuta ocupacional creará un programa de actividades para que el niño trabaje.
(Observe a un terapeuta ocupacional describir el proceso de evaluación de OT).
Aquí hay ejemplos de las tareas y habilidades en las que los terapeutas ocupacionales
podrían enfocarse:
Rutinas de cuidado personal como vestirse (habilidades motoras finas y planificación motora)
Escribir y copiar notas (habilidades motoras finas, coordinación mano-ojo)
Sostener y controlar un lápiz, usar tijeras (habilidades motoras finas, planificación motora)
Lanzar y atrapar (habilidades motoras gruesas como el equilibrio y la coordinación)
Organizar una mochila (planificación motora, habilidades de organización)
Reaccionar a la información sensorial (habilidades de autorregulación)
OT consiste en ejercicios y actividades para desarrollar habilidades específicas que son débiles.
Por ejemplo, si un niño tiene una letra muy desordenada, la terapia puede incluir técnicas
multisensoriales para ayudar con la escritura.
Si un niño tiene dificultades para concentrarse, el terapeuta puede pedirle que
haga ejercicios de cuerpo completo antes de sentarse a hacer la tarea.
Cuanto antes un niño comience la terapia ocupacional, más eficaz tiende a ser.
Ser capaz de realizar tareas básicas también puede ayudar a desarrollar la autoestima y la confianza
de los niños, que puede disminuir cuando tienen dificultades, especialmente frente a sus compañeros.
Los niños que tienen dificultades con las habilidades motoras tienden a ser descoordinados
y a menudo son torpes.
Ser visto como “diferente” puede ponerlos en riesgo de ser acosados y hacerlos sentir víctimas.
Hable con su hijo sobre las fortalezas que pueden surgir de los desafíos.
También puede descargar hojas de trabajo de mentalidad de crecimiento para ayudar
a su hijo a ser optimista sobre la mejora.
Cómo puede ayudar la terapia ocupacional con desafíos específicos
Los niños con ciertos desafíos a menudo necesitan terapia ocupacional.
Así como una condición que afecta las habilidades motoras es el trastorno de coordinación
del desarrollo (a veces llamado dispraxia).
De igual forma hay varias actividades que los terapeutas pueden usar para ayudar
a mejorar las habilidades.
ejercicio de motricidad
De esta forma un ejercicio de motricidad fina podría ser que los niños recojan objetos con pinzas.
Para ayudar con el dominio de las manos, los niños pueden practicar recortar cosas con tijeras.
Para desarrollar las habilidades motoras gruesas, los niños pueden hacer saltos,
atrapar pelotas de diferentes tamaños o correr pistas de obstáculos.
Obtenga más información sobre cómo trabajan los terapeutas ocupacionales con los niños
que necesitan ayuda con las habilidades motoras.
La terapia ocupacional también puede ser de gran ayuda para los niños que tienen
problemas con el procesamiento sensorial.
Cuando los niños tienen dificultades para procesar la información sensorial, pueden
reaccionar de forma exagerada o insuficiente a las cosas que escuchan, ven, saborean,
tocan u huelen.
Eso puede hacer que los niños tengan crisis nerviosas o se vuelvan hiperactivos.
En este caso, los terapeutas pueden diseñar una dieta sensorial.
Este plan es una serie de actividades físicas y adaptaciones diseñadas para brindarles
a los niños la información sensorial que necesitan.
Los terapeutas ocupacionales también pueden utilizar el trabajo pesado para ayudar
a los niños que buscan o evitan ciertos tipos de información sensorial.
¿En que puede ayudar la terapia ocupacional?
La terapia ocupacional también puede ayudar a los niños con otros desafíos como dislexia,
problemas de procesamiento visual, problemas de funcionamiento ejecutivo y disgrafía.
Cómo encontrar un terapeuta ocupacional para su hijo
Algunos niños pueden calificar para servicios de terapia ocupacional gratuitos en la escuela
a través de un.
(Es inusual obtener servicios a través de a.) Para ver si su hijo califica, puede solicitar
una evaluación en cualquier momento.
Algunos niños con un IEP pueden recibir terapia ocupacional en un grupo pequeño
o individualmente.
Esto se conoce como servicios directos.
Otras veces, los terapeutas ocupacionales
dan sugerencias al maestro, pero no trabajan directamente con los niños.
Esto se conoce como servicios de solo consulta.
El equipo del IEP decide qué entorno se necesita.
Si su hijo no califica para OT en la escuela, puede hablar con el médico de su hijo sobre
una derivación a un OT privado.
Sin embargo, tendrás que pagar por esos servicios. Algunos planes de seguro cubren la TO.
Si tiene seguro, puede llamar a la compañía para obtener información sobre la cobertura
y solicitar una lista de proveedores.
Además de la terapia ocupacional, hay muchas cosas que puede hacer para ayudar
con las habilidades motoras.
Obtenga consejos de un experto sobre cómo enseñar a los niños rutinas de cuidado personal.
Explore formas divertidas de desarrollar la motricidad fina y la motricidad gruesa.
Y descubra actividades para ayudar a los niños mayores a mejorar sus habilidades motoras.
El objetivo final de cualquier intervención de los terapeutas ocupacionales:
Aumentar la independencia y la participación en las actividades diarias, desarrollar habilidades
de adaptación, prevenir la inactividad y mantener la salud.
En el trabajo de los terapeutas ocupacionales con enfermos mentales, dentro del hospital
y en las instituciones públicas, se tienen en cuenta todo tipo de ocupaciones
y actividades en las
que participan los pacientes.
En los últimos años, ha habido un cambio en las percepciones de la hospitalización psiquiátrica.
La duración de la hospitalización se ha reducido y la rehabilitación se lleva a cabo en el marco
de las instituciones públicas en el lugar de residencia.
Si en el pasado comenzó el proceso de rehabilitación con la ayuda de la terapia ocupacional
en el hospital, hoy la hospitalización a corto plazo dicta otras formas de trabajo y la actitud
de los terapeutas ocupacionales.
La terapia se centra en establecer un contacto terapéutico inicial, evaluar y diagnosticar
las habilidades y el funcionamiento, y luego avanzar gradualmente hacia actividades esenciales,
de acuerdo con las habilidades y elecciones del paciente.
La intervención terapéutica se realiza de forma individual y/o en grupos.
El propósito de las clases y actividades es dar a los pacientes la oportunidad de
adquirir experiencia.
de éxito y sentir sus capacidades y habilidades, restaurar y preservar las habilidades
perdidas y trabajar en las habilidades de las actividades diarias.
Al mismo tiempo, se tienen en cuenta y se reflexionan sobre las realidades de la sociedad,
el empleo y el ocio, a las que regresa el paciente.
El equipo de terapeutas ocupacionales forma parte del personal multidisciplinar que trabaja
en cada uno de los departamentos, participa en las reuniones del personal y en la elaboración
de planes de tratamiento.
Trabajar en un equipo multidisciplinario permite compartir diaria y regularmente
Por esto información sobre el progreso del paciente o cualquier cambio en su condición.
El equipo de terapeutas ocupacionales está formado por los propios terapeutas ocupacionales, terapeutas ocupacionales y terapeutas de movimiento.
Los terapeutas ocupacionales tienen educación superior, diploma y licencia como terapeuta
ocupacional.
Por consiguiente los instructores tienen experiencia en diversos campos, como arte, artesanía,
pedagogía, instrucción, etc.
Otros terapeutas tienen educación profesional superior en el campo de sus actividades profesionales.
Diagnostico y evaluación
El diagnóstico, la evaluación y la preparación de un plan de tratamiento son llevados a cabo
por un terapeuta ocupacional, mientras que las clases con los pacientes son conducidas
por instructores, bajo la guía y supervisión de un terapeuta ocupacional.
Cada departamento tiene un terapeuta ocupacional y un instructor, con la excepción
del departamento de geriatría y el departamento de hospitalización a largo plazo,
en el que las clases
son conducidas por instructores.
La intervención de terapia ocupacional comienza ya en la etapa aguda de la enfermedad,
incluso si el paciente está en un hospital cerrado.
La evaluación inicial del cumplimiento y la capacidad de los pacientes para participar
en las clases se lleva a cabo en conjunto con el personal del departamento.
En esta etapa, se ofrecen actividades a corto plazo, trabajando con diversos materiales,
sin utilizar herramientas o materiales que puedan representar un peligro para el paciente.
Este es el primer encuentro con la terapia ocupacional en el que se establece el contacto inicial.
clases de terapia ocupacional
Las clases de terapia ocupacional permiten a los pacientes experimentar una experiencia
laboral positiva en un ambiente agradable y de apoyo, lo que también les permite,
establecer contactos sociales.
Todo esto sucede en el proceso de creatividad y una variedad de actividades que promueven
la autoexpresión.
Este tipo de actividad contribuye al inicio del proceso de organización interna, cuya continuación
es la evaluación y el diagnóstico en los departamentos de terapia ocupacional e instituciones abiertas.