Es posible que lo deriven a un terapeuta del habla o, más apropiadamente, a un patólogo del habla y lenguaje (SLP), por una variedad de trastornos en una terapia lenguaje.
La Terapia lenguaje un SLP puede ayudar a tratar problemas relacionados con el habla, la audición y la deglución.
Más específicamente, un SLP puede ayudar a evaluar y tratar:
- Fluidez: tartamudeo y desorden
- Discurso: articulación
- Lenguaje: habilidad y comprensión del lenguaje hablado y escrito.
- Cognición: atención, memoria, capacidad para resolver problemas.
- Voz: características del tono vocal.
- Habilitación auditiva y rehabilitación auditiva: técnicas de recuperación asociadas con trastornos del habla, udición y lenguaje.
- Trastornos de la deglución: derrame cerebral y trastornos congénitos.
- Otros servicios: algunos terapeutas se especializarán en otros servicios que incluyen el desarrollo profesional de la voz, la modificación del acento o del dialecto, la voz transgénero, la modificación de la comunicación comercial y la higiene de la voz.
Si su bebé o niño pequeño debería estar hablando ahora pero no lo está, puede ser derivado a un terapeuta del habla.
Es probable que el terapeuta intente diferentes cosas para alentar a su hijo a hablar, incluido jugar con él.
A veces, retener un juguete favorito hasta que un niño lo pida motiva a los niños pequeños a hablar, pero esto depende de las circunstancias.
Para algunos niños, se pueden introducir otros tipos de comunicación, como lenguaje de señas o tarjetas con imágenes.
Los logopedas también pueden derivar a su hijo para una evaluación adicional, como pruebas de audición si es necesario.
Su hijo puede experimentar dificultad para tragar por una variedad de razones.
Un terapeuta del habla puede ayudar a su hijo con dificultad para tragar ayudándolo con ejercicios para fortalecer su boca, aumentar el movimiento de la lengua y mejorar la masticación.
Un terapeuta del habla también puede hacer recomendaciones sobre la consistencia de los alimentos.
Para los bebés, un terapeuta del habla puede ayudar a coordinar su patrón de succión, deglución y respiración.
Como se mencionó anteriormente, estas son solo algunas de las cosas que un terapeuta del habla podría hacer.
Hay muchas otras condiciones y métodos utilizados para evaluar a los necesitados.
¿Qué es la recuperación de terapia lenguaje?
Los diversos métodos utilizados en el tratamiento de los trastornos del habla y el lenguaje están dirigidos a garantizar que el niño hable mejor.
El trastorno del habla y del lenguaje son conceptos diferentes.
Los sonidos no se pueden pronunciar correctamente en caso de un trastorno del lenguaje.
En el caso de un trastorno del habla, las palabras no se pueden formar combinando sonidos, y una persona tiene problemas con el habla.
Con los trastornos del habla y el lenguaje, se pueden utilizar varias técnicas:
Trastorno de la articulación: La articulación es la transmisión de pensamientos a otras personas utilizando los labios, la lengua, los dientes, la mandíbula y el paladar correctamente y en armonía.
Los trastornos de la articulación se refieren a trastornos del habla, cambios o producción de sonido que resultan del uso inadecuado de este sistema.
A algunas edades, los niños pueden hacer un mal uso de ciertos sonidos.
Sin embargo, si un niño que ha alcanzado la edad de 3 años todavía hace el sonido equivocado, entonces tiene una violación de la articulación.
Tartamudez: La tartamudez afecta la fluidez. Comienza en la infancia y en algunos casos dura toda la vida. El trastorno se caracteriza por alteraciones en la producción de sonidos del habla.
La mayoría de las personas a veces producen alta a corto plazo. Por ejemplo, si su hijo dice “sta-sta-kan” o “ssssstakkkkan” en lugar de “vidrio”, esto indica tartamudeo.
En la mayoría de los casos, la tartamudez ocurre en algunos casos difíciles para una persona.
Para algunas personas, los problemas del habla solo ocurren durante ciertas actividades, como por teléfono o frente a grupos grandes.
Sin embargo, para muchos otros, las dificultades de comunicación pueden surgir durante una serie de actividades en el hogar, la escuela o el trabajo.
El tratamiento de estos trastornos debe basarse en las relaciones sociales, la educación y las carreras de las personas que sufren de esta dolencia.
Perturbación del sonido: Esta es una situación en la que la calidad del sonido, el volumen
del sonido o el tono del habla de una persona se deterioran.
El hecho de que la voz de un niño suene como si se escuchara desde la laringe o un resfriado es un indicador de un trastorno de la voz.
Durante una conversación, los cambios en la frecuencia y la intensidad son visibles en la voz.
Un sonido fuerte puede ser amortiguado al final de una conversación.
La restauración del habla también puede ajustar con éxito la calidad, la intensidad y el tono de la voz.
Trastorno del lenguaje: Los niños tienen dificultades para comunicarse debido a problemas con la pronunciación del sonido, la formación de palabras y oraciones.
Los niños con impedimentos del lenguaje se comunican usando menos oraciones que sus compañeros. Usa sonidos incorrectamente, tiene dificultad para formar palabras combinando sonidos o puede hacer que las oraciones sean incorrectas.
Además, el retraso del lenguaje es otro trastorno del lenguaje.
Además, los trastornos del habla y el lenguaje se pueden resolver en niños con síndrome de Down y autismo.
¿Cuántas sesiones de terapia lenguaje necesito para recuperarme?
La terapia del habla y el lenguaje no tiene un tiempo estándar de uso.
Dependiendo del tipo, la causa y el nivel de trastorno del habla en una persona, la terapia se determina y se prescribe a cada persona individualmente.
El éxito de la terapia es directamente proporcional a la experiencia del terapeuta, la preparación del paciente y el apoyo de sus familiares.
Todos estos criterios determinan la duración de la terapia.
Los estudios futuros planean examinar la intensidad mínima del tratamiento necesario para mejorar las capacidades del habla y determinar si el efecto de la terapia se acumula durante los períodos de tratamiento recurrentes.
También la gran parte de su trabajo consiste en capacitar a otros y
capacitar a los padres y al personal educativo para satisfacer las necesidades
de comunicación o alimentación del niño en la vida cotidiana del niño.
Ciertamente hay muchas maneras de apoyar el desarrollo del habla y el
lenguaje de su hijo mediante la incorporación de estrategias en las actividades
cotidianas.
También la gran parte de su trabajo consiste en capacitar a otros y
capacitar a los padres y al personal educativo para satisfacer las necesidades
de comunicación o alimentación del niño en la vida cotidiana del niño.
Ciertamente hay muchas maneras de apoyar el desarrollo del habla y el
lenguaje de su hijo mediante la incorporación de estrategias en las actividades
cotidianas.