La terapia de lenguaje para pronunciar la r para mejorar su pronunciación.
Ha notado que el habla de su hijo suena diferente, puede ser que necesite terapia de lenguaje para pronunciar la r.
El sonido r es un sonido muy común e indispensable para la comunicación, es un sonido muy complicado de aprender
y también enseñar.
Gran parte del sonido se produce escondido detrás de los dientes, hay tres estructuras orales labios, lengua y
garganta que se utilizan en el habla y para producir el sonido r.
Algunas escuelas, debido a la gran cantidad de casos, han optado por no tratar a los niños que tienen un solo error de
sonido, por lo tanto, es posible que esté buscando ayuda para corregir estos errores.
Algunos consejos sobre cómo ayudar a enseñar el complicado sonido r para ampliare el vocabulario de su hijo.
Concéntrese en la posición de los labios de su hijo, haga que su hijo emita el sonido “Shhh” que se usa para calmar a
un bebé.
La lengua es un instrumento extremadamente importante para que la pronunciación de la r sea correcta.
Puede pedirle a su hijo que haga el sonido L para demostrar esta ubicación de la lengua, la lengua se colocará en la
protuberancia del techo de la boca, justo detrás de los dos dientes frontales.
La punta de la lengua se puede levantar hasta el techo de la boca o la parte de atrás de la lengua se encorva hacia la
parte superior de la boca, puede explicar cada posición para que entienda.
Puede modelar la producción correcta de r con el ruido de un coche de carreras (ruh) o el sonido de un gallo en ER.
Una vez que su hijo pueda decir el sonido R en palabras, pídale que lo practique en oraciones, cuando lea y luego
durante una conversación.
Los SLP están diseñados para prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar trastornos del habla, el lenguaje, la comunicación social, la comunicación cognitiva, la voz, la fluidez y la deglución en niños y adultos.
Los servicios del habla comienzan con la detección inicial de trastornos de la comunicación y la deglución y continúan con la evaluación y el diagnóstico, el asesoramiento para proporcionar orientación, intervención y tratamiento, y la prestación de asesoramiento y otros servicios de seguimiento para estos trastornos.
La “R” es uno de los sonidos más recientes que una persona aprende en la pronunciación.
La norma es su correcta formulación a la edad de 5-6 años.
Hasta ese momento, no es necesario hacer ejercicios especiales o gimnasia para desarrollar la habilidad.
Hay varias razones por las que el bebé puede no ser capaz de pronunciar la letra “r” correctamente.
Estos incluyen en la terapia de lenguaje para pronunciar la r:
- enseñar antes al niño a pronunciar el sonido (el aparato del habla por razones fisiológicas aún no es capaz de pronunciar sonidos complejos);
- estructura inadecuada o subdesarrollo del frenillo de la lengua;
- inmovilidad del aparato de articulación (incapacidad para dar la posición correcta para la reproducción del sonido a los labios y la lengua);
- respiración del habla: el niño no puede pronunciar sonidos complejos porque no está respirando correctamente.
Esto puede ser causado por enfermedades crónicas del sistema respiratorio;
- dificultad para respirar;
- sonido fonémico: el niño no distingue algunos sonidos de otros y reemplaza los correctos por otros incorrectos debido a esto.
En tales situaciones, los problemas suelen surgir con muchos sonidos, y no solo con el correcto;
- hábito: una pronunciación incorrecta establecida, de la que será bastante difícil separarse.
En estos casos, el bebé suele ser capaz de aprender a decir “r”, pero debido al hecho de que está acostumbrado a pronunciar palabras incorrectamente, incluyendo otros sonidos en lugar del necesario, la corrección será larga.
Solo un terapeuta del habla puede determinar con precisión la razón por la que el niño no pronuncia la letra.
El especialista prescribe un tratamiento adecuado de la afección, si las causas del desarrollo de desviaciones se encuentran en la estructura fisiológica.
En algunos casos, el terapeuta del habla puede hacer profesionalmente un masaje de lengua.
El médico también monitorea cómo el niño realiza ejercicios (incluidos los ejercicios gimnásticos) destinados a desarrollar la movilidad del lenguaje y la producción de sonido.
Las primeras clases con ejercicios en la “r” se llevan a cabo mejor en presencia de un médico para excluir la posibilidad de una implementación inadecuada.
Enseñar a un niño a pronunciar la letra “r” no es muy difícil si el problema no es causado por anomalías anatómicas en la estructura del aparato del habla o neuralgia, ya que en tales casos se puede requerir intervención quirúrgica o ayuda psicológica.
Para establecer el sonido deseado, es suficiente realizar un conjunto simple de ejercicios y aprender a hablar correctamente los trabalenguas.
Con un enfoque integrado de la corrección, los primeros resultados aparecerán lo suficientemente rápido, y el niño entenderá por sí mismo cómo aprender a decir la letra “r”.
Ayuda del logopeda: terapia de lenguaje r
Si durante la gimnasia en el hogar no se logran resultados después de mucho tiempo o el niño tiene una patología anatómica notable de la boca, debe consultar a un especialista sobre cómo resolver este problema.
El terapeuta del habla examina al niño, verifica el grado de desarrollo del aparato del habla, evalúa inicialmente el estado psicológico del niño y excluye la presencia de trastornos anatómicos
si el niño no dice la letra “r”.
Intervención del logopeda en caso de trastorno articular
El terapeuta del habla trata los trastornos articulares porque pueden provocar dificultad para comunicarse en el niño y, a veces, una falta de confianza en sí mismo.
Si el trastorno persiste, también pueden aparecer confusiones sonoras en la escuela.
En casa como en la sesión, es necesario evitar que el niño repita una palabra que pronuncia una palabra incorrectamente.
Esto corta la comunicación y corre el riesgo de crear frustración en el niño que quería entrar en un proceso de intercambio.
Lo mejor es pronunciar después del niño lo que debería haber dicho, darle el modelo correcto mientras permanece en el intercambio y la comunicación con él.
Tienes que tener confianza en ti mismo, ser paciente y permanecer en el placer de hablar.
Los beneficios de los ejercicios de patología del habla y el lenguaje
Los ejercicios de logopedia sirven muy bien para mejorar los problemas del lenguaje, como la afasia. Estas enfermedades ocurren cuando un accidente cerebrovascular afecta el área de Broca (la región del cerebro responsable del lenguaje).
Este centro del lenguaje se encuentra en el hemisferio izquierdo del cerebro, por lo que la afasia es impulsada por accidentes cerebrovasculares izquierdos o una lesión más general en el cerebro.
Los ejercicios de patología del habla y el lenguaje ayudan a mejorar las habilidades del lenguaje al activar la neuroplasticidad:
la capacidad del cerebro para reconectarse, en la que las regiones ilesas del cerebro toman el relevo de las que están dañadas para restaurar las funciones del lenguaje.
Los ejercicios de patología del habla y el lenguaje fomentan nuevas regiones del cerebro para apoyar las funciones del habla y la comunicación.
Se activa realizando estimulaciones repetitivas, por lo que se necesita una terapia diligente para lograr los mejores resultados.