Terapia de lenguaje para niño de 3 años que trata los trastornos del habla.
Si nota que su hijo tiene dificulta para comunicarse puede ser que necesite terapia de lenguaje para niño de 3 años
Es posible que su hijo no tenga un vocabulario extenso, pero puede seguir instrucciones apropiadas para su edad o
usar habilidades sociales apropiadas para su edad.
Los niños con trastorno del espectro autista pueden tener retrasos en el habla, así como dificultades para comunicarse
en general.
Por ejemplo, puede notar que su hijo no responde a su nombre ni sigue instrucciones, es posible que su bebé no
señale objetos ni utilice otros gestos.
Algunas características incluyen:
-Problemas de comunicación adicionales que incluyen repetir ciertas palabras o frases y perder palabras o frases que
alguna vez estuvieron en su vocabulario.
-También puede notar que cuando su hijo habla, lo hace en un tono de voz robótico, cantarín u otro tono de voz
inusual.
En los niños con trastornos, estos incluyen cosas como contacto visual limitado y problemas para leer señales, como
expresiones faciales o lenguaje corporal, entre otros desafíos.
Resista la tentación de auto diagnosticar a su hijo y plantee cualquier inquietud con el pediatra de su hijo.
Algunos de los comportamientos anteriores pueden ser parte de la personalidad o el desarrollo de su niño.
Tenga en cuenta que, a menudo, la mayoría de los niños necesitan más tiempo para obtener un diagnóstico final.
Los niños son elegibles para un programa federal gratuito llamado “intervención temprana” hasta los 3 años de edad.
Con la terapia de lenguaje para niño de 3 años cubre todas las áreas del desarrollo de un niño, desde las habilidades
físicas hasta las emocionales y más.
En lo que respecta al lenguaje y el habla, y los patólogos ayudan a los niños con las habilidades de comunicación,
que incluyen escuchar, hablar y comprender en general.
En el período de terapia de lenguaje para niño de 3 años, hay un desarrollo activo
del habla.
Esto se debe al desarrollo intensivo de los centros del habla del cerebro.
En el período de edad de 3 años, hay un desarrollo activo del habla.
Esto se debe al desarrollo intensivo de los centros del habla del cerebro.
Y cualquier efecto adverso en ellos durante este período puede conducir a un desarrollo
del habla deteriorado.
Por lo tanto, en caso de cualquier desviación de la norma, debe buscar la ayuda de un
terapeuta del habla.
¿Cómo es una lección correccional con un terapeuta del habla a la edad de 3 años?
El habla es un proceso complejo de varios niveles que se forma solo como resultado de una clara interacción de las funciones mentales superiores y el trabajo de las estructuras del aparato del habla.
El retraso en el desarrollo del habla puede ser causado por alteraciones en todos los niveles.
Además si la pronunciación y la dicción del bebé se alteran como resultado de un desarrollo
insuficiente o una desviación de la estructura del aparato del habla, debe ponerse en contacto
con un terapeuta del habla que hará una corrección a nivel de pronunciación del sonido.
Si el vínculo patológico consiste en el retraso en el desarrollo de funciones mentales superiores:
memoria, imaginación, procesos de pensamiento, percepción, debe ponerse en contacto con un terapeuta del habla-defectólogo.
Este especialista se dedica a la corrección del habla a nivel de estudio de los procesos del cerebro.
Una lección con un terapeuta del habla para niños de tres años se lleva a cabo de acuerdo con un esquema.
Diagnóstico de trastornos del desarrollo del habla.
En esta etapa, el especialista ofrece al bebé realizar una serie de tareas interesantes y lleva
a cabo una conversación con él, lo que le permite identificar defectos del habla y el desarrollo
general del aparato del habla.
En esta etapa del diagnóstico, trastornos como la maloclusión, el frenillo corto, la raíz sedentaria de la lengua, la salivación abundante, etc.
Si no se encuentran violaciones a nivel de la estructura del aparato del habla, lo más probable es que estemos hablando de un retraso en el desarrollo de funciones mentales superiores y se requiere
la ayuda de un terapeuta del habla.
Medidas correccionales en relación con la pronunciación del sonido.
Las técnicas correccionales para niños de tres años de edad implican programas de juego de desarrollo del habla.
Durante la lección, el especialista produce la formulación y automatización de la pronunciación de algunos sonidos, corrige los trastornos léxico-gramaticales y produce gimnasia y masaje, cuyo propósito es estimular la motilidad articulatoria.
Desarrollo de funciones mentales superiores.
Además, el logopeda realiza trabajos dirigidos a mejorar la memoria y la atención voluntaria, la percepción y la imaginación.
El especialista busca ampliar el vocabulario del bebé, lo que ayudará al niño a adaptarse rápidamente
al equipo de niños al ingresar a una institución educativa preescolar (jardín de infantes).
Un niño en edad preescolar de 3-4 años comienza a dominar categorías gramaticales simples,
coordina palabras en frases y oraciones.
Los pronombres y los números aparecen con más frecuencia en el habla. Hace más y más preguntas
a los adultos, él mismo da respuestas detalladas.
Expresa su opinión, comparte sus impresiones.
Antes de los 3, es difícil reconocer el trastorno del desarrollo del lenguaje (DLD).
Por lo general, es cuando las dificultades del lenguaje persisten en el momento del ingreso
a la escuela o un poco antes que un patólogo del habla y el lenguaje puede detectar tal trastorno.
Sin embargo, ya sea que su hijo tenga DAD o no, un patólogo del habla y el lenguaje puede
ayudarlo a desarrollar su lenguaje cuando tiene dificultades, independientemente de la edad.
Aquí hay algunos signos de dificultades del lenguaje a tener en cuenta por edad:
- A los 3 años: su niño pequeño no entiende varias palabras abstractas (por ejemplo, debajo,
- rojo, tres, después) o no hace oraciones pequeñas.
Si el niño tiene dificultades durante su reproducción, incluya ejercicios especiales de terapia
del habla en el programa de desarrollo del habla.
Recuerda que las clases en casa y las clases con un logopeda son una necesidad,
porque el trabajo activo en el desarrollo del habla de los niños ayudará a detectar
defectos de una manera moderna y eliminarlos en poco tiempo.